阅读英文原著的方法？

iLRainyday

回复 9# Ager


1. 频繁的查字典是很分散注意力的一件事。
2. 有些教程类的文章的确用词很平易近人，但不能推论4级水平就可以打天下了。
3. 我只是说有CET6的词汇量，并不是说让你去做CET6的试题。记单词本来就不是件很有乐趣的事情，所有的事儿都想快乐的做，我觉得更像一句宣传口号。
   

Ager

iLRainyday 发表于 2012-10-22 20:32
回复 9# Ager

1. 频繁的查字典是很分散注意力的一件事。

是的。频繁地翻阅词典，并不利于流畅地阅读，甚至对促进词汇量的积累也收效甚微。

2. 有些教程类的文章的确用词很平易近人，但不能推论4级水平就可以打天下了。

你说得有道理。但我所强调的是这麽回事：我高中毕业的时候，若是按学科对年级的配置，只能对应着CET4。在学习教材之前，既有的词量肯定小于待认知的生词量，不过，只要方法恰当，生词将逐渐成为熟词 —— 这里所谓的恰当的方法，主要并不是频繁与“系统”地翻阅词典，我在前面的帖子里，大略地提到了我自己的这种方法（未必适用于其他人），就是：以书解书、以文解文。再具体地说：回到文本叙事的现场，许多单词的意义会在上下文的语境中自动地呈现出来。

3. 我只是说有CET6的词汇量，并不是说让你去做CET6的试题。记单词本来就不是件很有乐趣的事情，所有的事儿都想快乐的做，我觉得更像一句宣传口号。

说到CET架构下的英语学习，以我的个人经验与所见所闻，我认为：很少有人仅凭藉“认真”、“系统”地服从CET6的方法，就能提高语言水平。换句话说，与其指望CET6，不如另寻出路。—— "天国，是要努力寻找才能进的。"

我所讲的“兴趣”，并不是那种倚靠某种快感就能维系的hobby，更多的是指那种在沉重的价值观与信念的鞭策下的enthusiasm。

再举个我身边朋友的例子：我有个老弟兄，他所在的单位是华东地区最大翻译公司之一。他是该公司的英语部的总经理，他是从最具体的一线翻译工作现场做起来的，而他的科班是机电，典型的工科和尚庙出来的。他的英语水平能达到专业级别，跟他的CET4、CET6、GRE没有多大关系 —— 我这个朋友，从小时候开始，就常常参与本市的English Corner，风雨无阻，别的小孩儿流连于游戏机室、录像厅、台球桌儿的时候，他却往English Corner跑。那个年代，能在English Corner接触到地道外语的机会其实很少，绝大部分的人，都在用Chinglish交流。照理说，这个学习环境很不“专业”，但与千金市骨的求贤若渴一样，他很努力地，在这种环境中挣扎，一旦遇到有价值的只言片语哪怕是零碎，他就会反刍不已。

我还有个朋友，本科是东南大学中文系，一毕业，就直考南京大学日语系的研，旋被录取。现在，他成了政府的一员，代表本市政府与日本地方政府或民间交流。据我所知，他的家庭没有任何与日本关联的背景，他更没有“系统”地、“科班”地学习日语的经历。他在日语方面的一切基础，统统是靠自学，靠自己去硬拼，不靠人家提供现成的学校教育架构来喂饲，不靠嗟来之食。

所以，归根结底，是个素养问题，而每份素养培就的背后，都会有一些鲜为外人知的、永远只属于当事人自己的辛酸故事。

对于他们，在学科上的积累、进步甚至成就，只不过是在饱尝生活苦涩之后，收获的一个Side Effect而已。

境净静

Ager 兄的一番话及例子，说的我惭愧啊！
不知道自己能否有那么心中的那一天出现。

stonemason

拜下Ager
专业词汇的确需要单词本积累

pandaiam

Ager 发表于 2012-10-22 23:29
是的。频繁地翻阅词典，并不利于流畅地阅读，甚至对促进词汇量的积累也收效甚微。

大神说的很好啊..