小学生问什么是“变量”，该如何回答？

Ager

pmerofc 发表于 2013-01-28 12:57
@Ager
我沉吟了一刻钟才开口
因为一不敢讲错
二要对方能懂
想了解一下各位有没有更好的答复

大虾，有几个问题：

（1）这里的“变量”指那个领域里的？C语言？C++语言？概念化下的一般编程语言？还是数学？

（2）解答作为一种阐释，跟受众的理解与经验空间有关。小学生理解力与知识/经验储备的参差度非常高。不论“变量”指的是什么，要将它解释得准确、清楚、完整、易懂，必须要求受答者的意识中具有比较完备的知识体系。而小学生的意识中普遍具有比较完备的知识体系，是不可能的。

（3）“一不能讲错，二要对方能懂”，这非常非常困难。若再加一个三“简短”的话，那我直接投降，实在没有那个本事。

呵呵 —— ：）

iw1210

ssfjhh 发表于 2013-01-28 13:18
回复 8# iw1210

黑板对于小孩子还是有点抽象，口袋比较形象啊

FaintKnowledge

回复 1# pmerofc


常量比较好解释~!
告诉他除了常量其他的就是变量!
再举几个例子....
搞定！

Ager

哇，好火爆呀！

我还以为能坐个板凳 …… 帖子一发完，才发现自己已经在二单元了。。。。。

呵呵 ——：）

lrita

小学生为什么会问这个问题？
难道小学也要开这个课程去残害天朝的花朵了？

lxyscls_cu

variable{:3_188:}

lrita

pmerofc 发表于 2013-01-28 14:44
因为有人说要从娃娃抓起么

要把娃娃从小变屌丝么？