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本帖最后由 AKAE007 于 2011-08-05 20:03 编辑
《物联网与嵌入式高校师资培训》http://www.akaedu.org/pages/teacher.html
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[嵌入式与物联网高校师资培训组办单位]
[主办单位] 中国物联网产业协会、中国嵌入式系统产业协会
[承办单位] 北京亚嵌教育研究中心、北京泰格瑞德科技有限公司
[嵌入式与物联网高校师资培训]
物联网专业作为一个新学科，受到各高校的高度重视，据最新的数据，截至2010年3月，全国已经有700所高等院系向教育部提交了增设物联网等相关专业的申请，但高校物联网学科建设和课程还未成体系，实验室建设技术标准有待探讨和规范。
为协助促进全国高校物联网与嵌入式教学体系发展和高水平师资队伍建设，便于来自全国教学第一线的任课教师能够有机会汇聚一堂，相互了解目前高校嵌入式系统教学状况以及如何更好的建设和申报物联网专业，共同学习新的专业知识，中国物联网产业协会、中国嵌入式系统产业协会发挥自有的企业与高校间的桥梁和纽带作用，搭建教学服务平台，组织举办《2011年寒假全国高校物联网与嵌入式师资培训班》，培训教材及配套试验箱如下：
教材：国内权威的物联网教学及实验参考用书
（由主办方出版，很多高校作为参考教材）
物联网实验箱：首家自主研发的物联网试验箱
（由主办方研发，目前在众多高校中使用）
[嵌入式师资培训培养对象]
正在申报物联网专业的高校的计算机、电子、通信、自动控制等相关专业大学讲师、实验指导老师以及申报物联网专业通过的高校的相关老师
[教师简介]
郑和喜：十年以上物联网从业经验，国内第一家从事物联网实验设备的公司（北京泰格瑞德科技有限公司）创始人，有过多年的海外研发物联网及RFID专业技术背景，中国物联网产业协会技术专家，国内第一本适用于高校的物联网与WSN实训、实验著作《 WSN RFID 物联网原理与应用》作者；内蒙古物联网示范工程技术总括负责人。
李明：清华大学计算机系硕士， 10年软件开发经验，5年嵌入式行业教学经验。曾负责“国家863计划－虚拟漫游智能机器人平台项目”的控制软件总体设计和实施，并且基于 RTLinux 实时操作系统完成了“高技术研究发展计划项目－微小型直升机控制系统设计与姿态控制研究项目”。《源码开放的嵌入式系统软件分析与实践——基于 SKYEYE 和 ARM 开发平台》一书作者。
李亚锋：曾先后就职于威盛电子（中国）有限公司、O2Micro北京分公司，任高级软件工程师职位。曾参与开发过Linux网络设备驱动、手机SD/MMC卡，LCD，USB等驱动程序。目前一直从事Linux系统下网络设备驱动的开发工作，对嵌入式Linux开发有深入的见解。著作有《ARM嵌入式Linux设备驱动实例开发》和《ARM嵌入式Linux系统开发从入门到精通》。
[开课情况]
上课时间：2011年8月8日~2011年8月11日（连续4天）
上课地点：北京航空航天大学软件学院
学 费：教师3000元（凭教师证）
优 惠：两人以上视为团报，享95折优惠；在2011年1月1日前报名赠送《WSN RFID 物联网原理与应用》，先报先得
注：包含资料费、午餐费、授课费、实验费（免费提供数十个教学案例），外地老师可协助统一安排食宿（费用自理）。
（报名时需携带本人身份证复印件1张及本人一寸照片3张）
[嵌入式师资新闻报道和培训证书]
1、工业和信息化部教育与考试中心《Linux软件工程师教师资格》证书（认证考试费400元，可选）
2、中国物联网产业协会、中国嵌入式系统产业协会《物联网教师资格证书》、《嵌入式教师资格证书》；
[课程大纲]
物联网与嵌入式师资培训课程大纲
第一天 物联网基础及关键技术介绍
9:00 -- 12:00 1、物联网导论以及物联网与嵌入式的密切
物联网概述
物联网的原理
物联网技术标准在中国的发展
物联网与嵌入式的关系
2、物联网的基本组成部分
第一部分：感知层，信息采集端
第二部分：传输层，传输端
第三部分：应用层，后台处理端
三个部分中，体现了哪些嵌入式技术：主要是信息处理这部分大量应用了嵌入式技术
13:00 -- 17:00 3、RFIUD读写器和卡的分类
条码、IC卡、ID卡、智能卡的区分
读写器的分类
LF读写器
HF读写器
UHF读写器
2.4G读写器
5.8G读写器
4、WSN-RFID物联网教学实验系统简介
教学实验系统概述
教学实验系统硬件介绍
教学实验系统软件介绍
产品系列介绍
第二天 WSN与RFID实验
9:00 -- 12:00 13:00 -- 17:00 5、WSN-RFID物联网教学实验系统实验
? RFID系统的编码
? RFID系统的载波产生
? RFID系统的信号调制
? RFID系统的RF信号功率放大
? RFID系统的末级输出调制载波信号
? RFID系统的解调－FSK模式
? RFID系统的解调－ASK模式
? RFID系统的天线
? RFID系统的INVENTORY 命令实验
? RFID系统的STAY QUIET命令实验
? RFID系统的SELECT命令实验
? RFID系统的RST TO READER命令实验
? RFID系统的WRITE AFI命令实验
? RFID系统的LOCK AFI命令实验
? RFID系统的RD SINGLE BLK命令实验
? RFID系统的WR SINGLE BLK命令实验
? RFID系统的LOCK BLOCK命令实验
? RFID系统的RD MULTI BLK命令实验
? RFID系统的WR MULTI BLK命令实验
? RFID系统的WRITE DSFID命令实验
? RFID系统的LOCK DSFID命令实验
? RFID系统的GET SYS INFO命令实验
? RFID系统的GET M B S STS命令实验
第三天 RFID协议及实践课
9:00 -- 12:00 6、RFID国际国标协议
ID卡协议
ISO/IEC14443协议
ISO/IEC15693协议
ISO/IEC18000-3协议
ISO/IEC18000-6协议
13:00 -- 17:00 7、RFID卡与读写器操作
低频ID卡读卡操作
高频ISO/IEC14443卡与读写器的读写操作
高频ISO/IEC15693卡与读写器的读写操作
超高频ISO/IEC18000-6卡与读写器的读写操作
第四天 系统开发及演练、无线传感技术及实验
9:00 -- 12:00 8、系统开发概述
系统开发的意义
什么是解决方案
9、系统演示
图书馆管理系统开发实例
枪支管理系统开发实例
13:00 -- 17:00 10、无线传感技术
什么是无线传感技术
ZigBee无线传感技术的优缺点
11、无线传感ZigBee的组网实验
第五天 物联网中网络设备的开发
9:00 -- 12:00 13:00 -- 17:00 12、物联网中网络设备的应用
网络设备的特点
网络设备应用的领域
13、物联网中网络设备的开发
网络设备的系统选择
网络设备的应用软件开发
网络设备的驱动软件开发
分析一种特定的网络设备系统开发过程
第六天 物联网系统的开发与所学知识的关系
9:00 -- 12:00 13:00 -- 17:00 13、物联网基础理论
计算机技术基础
编程技术
14、理论与应用
所学理论与实际应用的结合
所学理论与创新的结合
所学理论与实践的结合 |
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发表于 2010-12-31 16:11
好贴
万般皆下品 唯有IT高