已经解决.结贴 脚本 Perl - 正则匹配过程 (分组 组值)

sunzhiguolu

回复 9# 104359176

反向引用首先是捕获后引用，你还没有捕获，就引用，这种行为已经很怪异了，还要探讨 Perl 正则的实现细节，我认为是舍本逐末。

另外, 您能否说明一下 "反向引用首先是捕获后引用，你还没有捕获，就引用，这种行为已经很怪异了" 这句话是针对表达式的什么地方所指? 小弟有点糊涂, 不懂...

    若是您对正则有一定的理解, 您对这种匹配行为是如何理解的?

当表达式的数字字符 "4" 去尝试匹配字符串的结束字符失败后, 前面的分组交出字符 "44" 后, 为什么不会让字符组 "[0-9]" 再次尝试匹配?

   

sunzhiguolu

     如果您也喜欢正则, 也请您说一下您对于此问题的理解. (我也比较喜欢正则, 只是比较粗浅)

jason680

回复 1# sunzhiguolu

print them($1,$2,...) to understand it easily

$ perl -e '{$_=11223344;print "Match! \$1=$1,\$2=$2\n" if(m/\b(([0-9])\2)+4/)}'
Match! $1=33,$2=3

$ perl -e '{$_=11223344;print "Match! \$1=$1,\$2=$2,\$3=$3\n" if(m/\b((([0-9])\3)+)4/)}'
Match! $1=112233,$2=33,$3=3


BTW, about the \b

$ perl -e '{$_=311223344;print "Match! \$1=$1,\$2=$2,\$3=$3\n" if(m/\b((([0-9])\3)+)4/)}'

$ perl -e '{$_=311223344;print "Match! \$1=$1,\$2=$2,\$3=$3\n" if(m/((([0-9])\3)+)4/)}'
Match! $1=112233,$2=33,$3=3




   

MMMIX

回复 9# 104359176


    你这正则的语义和楼主的完全是两回事。

sunzhiguolu

回复 13# jason680
大神您好, 感谢的回帖.
其实, 我的这个问题中的数字就是取自下面这个帖子. 其中也包括了您在其中举得一个小例子. (关于 Perl 正则的相对引用的举例) 链接如下:
正则分组的捕获与反向引用
    您能否简单说一下, 关于我的问题? (不知我对问题的描述是否正确, 如有不对还请您指点...)
   

sunzhiguolu

回复 13# jason680
    另外, 小弟有个地方不太明白. 还请您再次给予帮助, 就是在表达式匹配部分您是出于什么原因将元字符 "\b" 放进匹配模式中? 我只是想借这个例子中的数字将我的问题描述一下,
结果光顾着学别人出门带墨镜了但为啥带墨镜却不知道! 希望您别见笑. (这个比方我也不知道是否合适, 请别介意.)

   

MMMIX

回复 15# sunzhiguolu


    说了这么半天，你到底有什么问题？不理解为什么能匹配成功？不明白为什么各个 capture group 为什么是那么个值？还是说其他问题？

jason680

回复 16# sunzhiguolu

>> ...结果光顾着学别人出门带墨镜了但为啥带墨镜却不知道!

不知墨镜为何物，勿用...

忘了这帖！
（没有意义，前人（三年前）讨论，
我就没看出他们有什么意义？
三年后你又不明事理，自找麻烦...）

sunzhiguolu

回复 17# MMMIX

/(([0-9])\2)+4/

大神, 在我的问题中只是引用了上面帖子中的数字. 之所以给出哪个链接是因为 "jason680" 在回帖中使用了 (他/她) 在当年帖子中的举例.
(其中表达式元字符 "\b" 也是我直接拿过来贴上的, 并没有多想. (我只希望能够将我的问题描述清楚即可) 在这里要感谢 "104359176" 您对知识严谨的态度,谢谢!)
表达式 "4" 在前面的分组匹配完成后 (红色括号部分), "4" 匹配最后一个结束字符失败后, 为了完成匹配, 分组肯定会交出一对字符 "44" (也就是最后一组) 由表达式"4" 去匹配, 但是在这之前
不是应先由捕获组中字符组 "[0-9]"先行匹配吗? 是什么原因就直接结束了此次匹配尝试, 而直接由表达式最后的 "4" 进行匹配?

   

sunzhiguolu

回复 18# jason680

忘了这帖！
（没有意义，前人（三年前）讨论，
我就没看出他们有什么意义？
三年后你又不明事理，自找麻烦...）

我懂您的意思了, 您能否科普一下关于我提出的问题? (如果能使用中文那就更完美了)