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讨论大学教育的意义!经历者留言! [复制链接]

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发表于 2004-05-15 12:49 |只看该作者 |倒序浏览
最大限度地利用大学生活
许多人不明白大学教育为你准备的不是一门专业,一份职业或一个工作;大学教育为你准备的一种富足的生活。许多情况下这一点很难为人理解,因为学生接受高等教育的初衷是为了一个好工作,挣大钱。而且,大学教师的初衷也是帮助学生发展明确的目标。请注意学生与老师的意图在有些方面是一致的。如果你明白明确的目标与富足的生活间的联系,将有助天你正确理解大学教育的意义。

大学教育的真正价值对每个人都不同,在大学教育中,你投入什么就收获什么,恰恰是这一点使得大学教育的意义对每个人都不同,因为人们的投入方式各式各样。

有机会进入大学是一种荣幸,任何一种光荣的待遇都得要靠不懈的努力来争取。要最大程度的利用这一机会,你要遵循下列几点建议:

第一,认识到态度决定一切。学习态度决定你从功课和老师那里获得多少东西。你必须抱着积极的态度对待教育,明白它对你的人生意义。心里学家、教育家威乐博持.麦克基在他的《教学参考》中证实了这一点,他说,态度决定一切。

第二,放弃逆反心理。逆反心理上是中学生为标榜自己不是老师的宠儿,不向老师献媚的愚蠢做法。这里是大学,你要尽快长大,严肃认真地对自己的一生负责。 记住,你的大学成绩将伴随你走向未来。所以你有义务争取好成绩。记住,成绩单上全是“及格”只能说明你并没有真正努力。请你努力做好一切。

第三,要有主见。不要轻信别人说这个老师“好”或那门功课有难,要知道每个人的情况不同,背景不同,工作准则也不同。有些事情对这个人来说很难而对那个人却易如反掌。

第四,要勇于冒险,为了发现自己的潜力,释放自己的创造力。实现自我价值,你要做审慎的冒险——有得于个人成长的乐观冒险。我不是说傻大胆,像拿自己的生命冒险,灌下两桶啤酒然后去考验自己的驾驶技术,或把自己一无所知的毒品注入体内,然后可以告诉别人那是种什么感觉。

不会有第二机会像上大学这样来尝试自己的行为,许多学生还不明白这一点。大学生活是一个变化的过程。利用这一机会变得越来越好。

第五,要勇于承担责任。你或许能找出种种理由来解释自己对学习兴趣不高,没有责任心或没有动力;你也可以指责老师上课没有热情,讲课单调乏味,课程一成不变,缺乏生动例子等等。但是,归根结底,是你为自已和教育负责。

要知道,在任何情况下你都不会一无所获。不要找借口!学无止境,抓住任何机会学习,像海绵吸水一样吸取知识。如果你离开大学的时候还跟进去时一模一样,那你怪不得别人,只能怨你自己。大学是一个变化的过程,但你得主动促成这些变化。谁也无法保证未来,玉不琢不成器,人不经磨难不成才。

第六,认识到大学生活就是生活本身,这不是你生活的序曲、准备或前奏。你的价值观你的兴趣以及工作准则早在大学期间就开始形成了。无论是好是坏,20岁的你很可能就是60岁的你。研究证明,如果你现在心情愉快、善于自我调节,你老了也会是这样,当然,你也不会在18、19或20岁期间完全无忧无虑并善于自我调节。可是,对受教育而言,良好的心境既是过程又是目的。

如果你身上有些东西连你自己都不喜欢,像缺乏自信,不能全理安排时间,武断,容易焦虑,不够开放,没有自觉性,缺乏领导素质以及做事拖拉等等,你要马上采取行动。大学生活给你提供一个现成的机会来检验自己的素质,制订可行性目标,争取进步。

第七,学会提问,有关这一点,你的中学老师已经讲得很清楚。经常提问是提高生活价值的一个重要途径。没有问题的生活空洞而没有意义。

第八,多方征求意见。良好的建议不会自己找上门来,你得经常找你的导师及业务课指导员谈心。承担责任意味着从负责人那儿获得建议,而不是依靠你的同屋或同学、朋友为你解答重要问题。懒人只听一面之词,而不考虑消息的来源,懒人在做出重大决策前不愿听取多方意见,聪明的人则广泛猎取信息。

第九,充分利用资源。早点这样做。要在毕业后找到一份好工作,光靠好的分数和推荐信还不够,你在大学里做过什么社会工作也很重要。俱乐部、学生组织期待你的加入 ,尽快把自己融入大学生活中,时光飞逝,一切不会再来,不要等到大三或大四才开始投入。一个在大学里活跃的人往往将来的工作和生活中一样充满活力。人们喜欢活跃而参与意识强的学生。

第十,保持乐观。如果你好学上进,想获得有价值的东西,如果你想一旦有人要求你干什么时你就能胜任,你就不会对大学生活感到头痛,事实证明乐观主义者在大学里表现更好,分数更高,收获更多,能更好地应用所学知识,也更容易对自己的成果表示满意。

以上这些建议很值得我们讨论,它们不仅适用适用于大学教育,也可以作为今后的生活信条。大学教育的真正价值吸有通过客观存在条件与你自身努力的共同作用才能实现。

你觉的这些建议有用吗??呵呵


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日期:2014-08-21 12:58:152015年辞旧岁徽章
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发表于 2004-05-15 13:05 |只看该作者

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很多人都说,大学教育传授给你知识是其次的,因为你不一定在工作中用得上,主要是给你素质和修养的提高,增加深层次的判断能力,所以很多大学毕业后转行照样可以做得很优秀。

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3 [报告]
发表于 2004-05-15 13:13 |只看该作者

讨论大学教育的意义!经历者留言!

同意楼上意见。。。

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4 [报告]
发表于 2004-05-15 13:23 |只看该作者

讨论大学教育的意义!经历者留言!

同意2楼的说法。
还有大学还锻炼了你的在学习的能力。

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发表于 2004-05-15 14:28 |只看该作者

讨论大学教育的意义!经历者留言!

偶在大学里,大一大二,平庸的过了,每天的生活就是上上课,吃吃饭,踢踢球什么的,也没有去参加过什么社团活动。前两年的生活只锻炼了一副好身体。

大三,开始认识了学习的重要(也并不是说大一大二我不学习,成绩还是可以的),开始自学许多大学里没有的知识。于是在别人还只是研究书本知识的时候,我可以给他们讲解许多他们没有接触过的东西...但我并不以为豪,我失去的,是拿到了大学期间的第一次补考通知单。

大四,依然我行我素,自学那写书上没讲的或是学校没有安排学习的内容,同时积极 的动手实践,毕业设计,偶一组8人做一课题,4人成绩年级前十,偶40,结果偶是组长...

个人意见,大学期间,认真的学习好你的每一门课,把握好你的时间,充分的利用起来,多学习些书本上没有讲的知识,这样你才会在有限的四年时间里锻炼自己的能力。才能在将来的发展中求得更好的生存。

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发表于 2004-05-15 14:33 |只看该作者

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原帖由 "innovate511 ,fyx2008 ,54cszzl    " 发表:
很多人都说,大学教育传授给你知识是其次的,因为你不一定在工作中用得上,主要是给你素质和修养的提高,增加深层次的判断能力,所以很多大学毕业后转行照样可以做得很优秀。

同意楼上意见。。。

同意2楼的说法。
还有大学还锻炼了你的在学习的能力。
可能你们都觉的不错,很多书也是这样说,但是正在在学校里面又是另外的一种变化。哎!还是靠个人的看发了。

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7 [报告]
发表于 2004-05-15 14:35 |只看该作者

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我大一、二就好打乒乓球,从一个平庸的人成了乒乓球协会的前几号人物。大三时有了紧迫感,但是成绩已经出现重修了,而且靠着点天赋进入学校英语播音员面试的最后一关,还是没能如愿。
不过没关系,遗憾是有的,只要大家学会珍惜现在,珍惜现在出现在你面前的机遇就够了!

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8 [报告]
发表于 2004-05-15 14:41 |只看该作者

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原帖由 "whitewolf009  " 发表:
偶在大学里,大一大二,平庸的过了,每天的生活就是上上课,吃吃饭,踢踢球什么的,也没有去参加过什么社团活动。前两年的生活只锻炼了一副好身体。

大三,开始认识了学习的重要(也并不是说大一大二我不学习,成绩还是可以的),开始自学许多大学里没有的知识。于是在别人还只是研究书本知识的时候,我可以给他们讲解许多他们没有接触过的东西...但我并不以为豪,我失去的,是拿到了大学期间的第一次补考通知单。

大四,依然我行我素,自学那写书上没讲的或是学校没有安排学习的内容,同时积极 的动手实践,毕业设计,偶一组8人做一课题,4人成绩年级前十,偶40,结果偶是组长...

个人意见,大学期间,认真的学习好你的每一门课,把握好你的时间,充分的利用起来,多学习些书本上没有讲的知识,这样你才会在有限的四年时间里锻炼自己的能力。才能在将来的发展中求得更好的生存。

这位朋友,我现在的处境和你说的差不多,真的,感受也很深!的确如此呀!书本的知识,我觉的一般,也学习不到什么。也不可能深入。只要靠自己慢慢专!才能学习到有用的,别人不知道的。引用古人的话叫“纸上得来终觉浅”的道理,是吧!!呵呵

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9 [报告]
发表于 2004-05-15 14:51 |只看该作者
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发表于 2004-05-15 14:51 |只看该作者

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原帖由 "innovate511      " 发表:
我大一、二就好打乒乓球,从一个平庸的人成了乒乓球协会的前几号人物。大三时有了紧迫感,但是成绩已经出现重修了,而且靠着点天赋进入学校英语播音员面试的最后一关,还是没能如愿。
不过没关系,遗憾是有的,只要大家学会珍惜现在,珍惜现在出现在你面前的机遇就够了!
斑竹说的是呀!珍惜现在真的很重要,呵呵。机遇并不是自己等待得到的,要靠自己去主动,去开发。这样它才可能靠近你!
大学,是应该珍惜,但是在珍惜的同时,可以未免要失去一些东西。
很多人说,大学教育,对于企业来说,并不重要,企业要的是短期的效应。大家说是吧!我个人觉的是蛮有道理的。
很多东西需要自己去珍惜!!!!

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